Für uns ist klar: Der Meister ist genauso viel wert wie der Master! In Debatten über den Bildungsbereich stehen die beruflichen Schulen zu selten im Fokus. Dabei leisten sie mit ihrem Wirken nicht nur einen unverzichtbaren Beitrag zu unserer wirtschaftlichen Prosperität, etwa im Rahmen der dualen Ausbildung. Wir werden die beruflichen Schulen personell und materiell besser ausstatten.
Wir werden die berufliche Bildung im Land Bremen weiter konsequent stärken und ihre Gleichwertigkeit und Vorzüge im Angesicht des allgemeinbildenden Bereichs konsequent profilieren. Hierzu werden wir die Berufsorientierung weiter ausbauen und adressatengerecht bereits in der 4. Klasse damit beginnen. Auf der anderen Seite verfolgen wir das Ziel, dass zukünftig in breiterem Umfang höherwertige Abschlüsse (DQR 7) an beruflichen Schulen erworben werden können. Ein wichtiger Schritt ist zudem die verlässliche und vor allem auch fristgerechte Umsetzung der Schulstandortplanung für die beruflichen Schulen mit ihrem Campus-Gedanken. Darüber hinaus werden wir
Jedes Kind geht nur dann gern zur Schule, wenn die Schule ein schöner Ort ist, an dem man sich wohlfühlen kann - der Raum als dritter Pädagoge. Gerade die Grundschulen in Bremen platzen derzeit aus allen Nähten. Wir wollen uns sofort dafür einsetzen, dass neuer Schulraum geschaffen wird, um jeder Schülerin und jedem Schüler einen ansprechenden Bildungsplatz anzubieten.
Wir wollen Schülerinnen und Schüler in Bremen individuell fördern und fordern - und sie so zu Bestleistungen bringen. Dafür brauchen sie jedoch Unterstützung. Lernstandserhebungen sowie nationale und internationale Vergleichsarbeiten sind hierbei kein Selbstzweck. Vielmehr liefern sie Lehrkräften die notwendigen Erkenntnisse, auf deren Grundlage individuelle Lernangebote entwickelt werden.
Wir wollen für Bremen und Bremerhaven ein gut ausgestattetes und qualitativ hochwertiges Bildungssystem. Unsere Schulen bereiten unsere Kinder und Jugendlichen auf das Leben vor: Schülerinnen und Schüler erlernen grundlegende Kulturtechniken, stärken ihre sozialen Kompetenzen und bauen ihre kognitiven Fähigkeiten aus. Zukunftsgewandte, gleichwertige und faire Bildungschancen für jede und jeden - unabhängig von Geschlecht, Herkunft und Orientierung - sind aber nicht nur für den sozialen Zusammenhalt einer vielfältigen Gesellschaft unerlässlich, sondern bilden den Grundpfeiler eines funktionierenden Gemeinwesens.
Unser Ziel ist es, in allen Schulformen eine Unterrichtsversorgung von über 100% zu erreichen. Bremen und Bremerhaven sind von akutem Lehrkräftemangel betroffen. Obwohl Bremerhaven uns schon seit geraumer Zeit zeigt, wie man trotz herausfordernder Bedingungen Menschen für den Eintritt in den Schuldienst gewinnen kann, reichen die Anstrengungen im gesamten Land noch nicht aus.
